Usuario y actividades.
La familia se entiende como grupo formado por una pareja y sus hijos y, entendido en un sentido más amplio, por las personas que tienen lazos de parentescos.
En un grupo familiar, por lo tanto, existen variadas actividades desempeñadas por cada uno de los miembros de la nombrada familia en diferentes partes o recintos de la vivienda.
Recinto se refiere a una habitación con un uso determinado o varios usos, definido como un espacio único al interior de la vivienda y delimitada físicamente por paredes.
Estas actividades se clasifican en primarias y secundarias:
· Primarias: comer, dormir, necesidades naturales, aseo de higiene.
· Secundarias: trabajar, lavar, estudiar, planchar, tender ropa, limpiar, descansar, etc.
Todos los miembros de la familia, realizan las actividades primarias, la diferencia existe en las secundarias.
El padre de familia, por lo general es el jefe de familia y el sustento de esta, por lo que colaborar con ingresos que recauda en el trabajo que desempeña. Por lo tanto las actividades realizadas en las viviendas son reducidas, ver televisión, compartir con el resto de la familia, descansar, etc.
Los hijos considerados estudiantes también son especificas sus actividades, realizar sus tareas, jugar, leer, ver televisión, etc.
La madre dueña de casa es la persona que por permanecer más tiempo en la casa desempeña más actividades que el resto de la familia. Cocina, plancha, lava la losa y ropa se preocupa de los niños más pequeños que aun no entran al colegio, etc.
En el recuadro (Sistema Medición Satisfacción Beneficiarios Vivienda Básica: Informe Consultoría. ANEXOS) puede apreciarse que varias de las diferentes actividades son realizadas en el mismo lugar. Por diferentes miembros de la familia.
Por ejemplo los niños realizan las tareas escolares en el living comedor encima de la mesa, donde el padre esta cenando, o la dueña de casa plancha en la mesa del comedor.
Lugares Actividad
| 1 | DORMITORIOS INDEPENDIENTES | 1 Lavar ropa | | | 1 | |||
| 2 | COCINA APARTE | 2 Tender ropa | | | 1 | |||
| 3 | LIVING | 3 Cocinar | | | 1 | |||
| 4 | COMEDOR | 4 Ver televisión | | | 1 | |||
| 5 | LIVING – COMEDOR | 5 Estudiar / tareas | | | 1 | |||
| 6 | LIVING – COMEDOR – COCINA | 6 Jugar (niños) | | | 1 | |||
| 7 | LIVING – COMEDOR – DORMITORIO | 7 Conversar | | | 1 | |||
| 8 | LIVING – COMEDOR – COCINA – DORMITORIO | 8 Dormir | | | 1 | |||
| 9 | LOGGIA, LAVADERO | 9 Descansar | | | 1 | |||
| 10 | BAÑO | 10 Trabajar (taller, artes, ventas) | | | 1 | |||
| 11 | ESCALERA | 11 Comer | | | 1 | |||
| 12 | TERRAZA | 12 Recibir amigos o familiares / visitas | | | 1 | |||
| 13 | CORDELES EXTERIORES | 13 Guardar ropa | | | 1 | |||
| 14 | PASILLO | 97 | No realiza la actividad (no leer) | |||||
| 15 | PATIO | 98 | No sabe (no leer) | |||||
| 16 | CALLE | 99 | No responde (No leer) | |||||
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| P14 ¿Qué otras actividades le gustaría desarrollar en su casa? Mencione las dos más importantes (Anotar) | ||||||||
| 1 | Fiestas, asados | 6 | Ninguna otra actividad | |||||
| 2 | Comercio | Otra 1: ............................................................... | | |||||
| 3 | Pieza de juegos | | ||||||
| 4 | Taller, manualidades | Otra 2: .............................................................. | | |||||
| 5 | Escuchar música | | ||||||
Identificación de necesidades latentes a complementar.
Según lo anterior las actividades realizadas por los miembros generan situaciones que por más que sean comunes a la vida cotidiana no dejan de ser incomodas para las personas.
Situaciones como el lavar la ropa en invierno y no tener un espacio, lugar u objeto donde colocar sin que molesten las actividades de los demás, dando como solución colgar la ropa en baño, piezas, living.
Planchar unas camisas o cualquier ropa en la mesa del comedor, perturbando al estudiante que realiza sus quehaceres.
Lavar los platos en la cocina, debido al reducido espacio que hay en ella, dificulta el paso de los demás hacia la misma.
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